Yana Dubeshko
Личный разбор и работа с командой
Для родителей · ArtVision
Дайте ребёнку возможность свободно рисовать, а себе — время внимательно посмотреть на его работу. Интерпретация поможет найти темы для спокойного и тёплого разговора, который вы продолжите вместе.


Рисунок становится мостиком к его внутреннему миру.
Когда ребёнок замыкается или ему трудно объяснить, что беспокоит, можно начать с линий, цвета и простого вопроса о рисунке. Сначала внимание — потом разговор. Значение рисунка вы откроете вместе с ребёнком, оставляя место его словам.

По понятной инструкции, в игровой форме. Без художественных оценок и давления.

Фотографируете работу и передаёте её в приложение ArtVision. Условия участия и обработки данных уточняете до отправки.

Знакомитесь с темами о переживаниях, сильных сторонах и возможных вопросах для обсуждения.

Спрашиваете, что сам ребёнок видит в рисунке. Слушаете его объяснение и не торопите с ответом.
Загрузить рисунок в ArtVisionЗамечаете, о чём хочется спросить, даже если ребёнку пока трудно подобрать слова.
Поддерживаете интерес, уверенность и то, что ребёнку нравится в своей работе.
Начинаете с открытых вопросов — без допроса и готовых выводов о ребёнке.
О рисовании, личных разборах и встречах с Павлом. Слова участников, полные тексты и оригиналы сообщений.
Личный разбор и работа с командой
Мастер-класс в Naïf музее
Мастер-класс Павла в музее наивного искусства
Мастер-класс и личный разбор
Педагог-психолог · интенсив в ВОИРО
Личный разбор ArtVision
Личный разбор ArtVision
О личном разборе
О личном разборе
О личном разборе
О личном разборе
О личном и командном разборе
О личном разборе
Об арт-сессии и применении в команде
О личном разборе
О разборе для себя и супруги
О впечатлении от полученного текста
О презентации в ВОИРО
Об интенсиве в Витебске
Личный разбор ArtVision
Личный разбор ArtVision
Выступление Павла
Личный разбор ArtVision
Арт-сессия и личный разбор
Полные тексты и исходные скриншоты
0:32
Об инструкции, первых сомнениях и свободном рисунке.
2:26
О том, что участница заметила во время рисования и при знакомстве с разбором.

Доцент, кандидат педагогических наук, БНТУ

Кандидат педагогических наук, практикующий психолог, доцент кафедры педагогики, психологии, частных методик и менеджмента образования Витебского областного института развития образования.
Интерпретация не читает мысли и не подтверждает скрытые события. Она может предложить темы, которые стоит осторожно обсудить с ребёнком.
Возраст и условия участия нужно уточнить с командой до начала. На этой странице не установлены универсальные возрастные рамки.
Не настаивайте. Рисование и обсуждение должны оставаться добровольными. Можно вернуться к предложению в другое время.

Рисунок помогает увидеть его мир.
Больше понимания и доверия начинается с интереса к тому, что ребёнок хочет рассказать. Побудьте рядом — и сделайте первый шаг вместе.